MUSICAL WORDS AND THEIR ROLE IN LEARNING FOREIGN LANGUAGES
Abstract
Teachers, especially foreign language instructors, need innovative methods to create an engaging and supportive learning environment. One approach is using musical words through poems, songs, and similar texts. This article explores their role and benefits in foreign language learning.
References
Abdul Alim, Ibrohim. (n.d.). Arab tilini o‘qitish bo‘yicha texnik qo‘llanma. 3-nashr. Dar Al-Maaref, Misr. ( arab tilida)
Al-Masri, Abeer Hamdan. (2016). Ta’limiy qo‘shiqlardan foydalanishning arab tili grammatikasidagi qiyinchiliklarni bartaraf etishga ta’siri (Magistrlik tadqiqoti). Islom Universiteti, G‘azo. ( arab tilida)
Awad, Mohamed Ali Abdulwahid. (2021). COVID-19 pandemiyasi davrida arab tili yozma ko‘nikmalarini ona tili bo‘lmaganlarga o‘rgatish: Muammolar va yechimlar. Pandemiya davrida chet tillari ta’limi bo‘yicha birinchi xalqaro konferensiya materiallari, 1-jild. ( arab tilida)
Masoud, Asma. (2011). Malayziya davlat o‘rta maktablarida lingvistik ko‘nikmalarni o‘qitishda qo‘shiqlardan foydalanish samaradorligi: Tavsifiy va baholovchi tadqiqot (Magistrlik dissertatsiyasi). Vahiy ilmlari va gumanitar fanlar fakulteti, Xalqaro Islom Universiteti, Malayziya. ( arab tilida)
Shaqini, Fatima, & Bekhadi, Mohamed. (2020). Beshinchi sinfda arab tilini o‘qitish va o‘rganishda qo‘shiqlar va yodlangan matnlarning o‘rni. Afaaq Ilmiya jurnali, 12(01). ( arab tilida)
Youssef, Ahmed Khalaf. (2020). Arab tilini ona tili bo‘lmagan o‘rganuvchilarda fonetik qiyinchiliklarni bartaraf etishda qo‘shiqlarning samaradorligi. Al-Tawasul jurnali, 6(17). ( arab tilida)
المراجع:
- عبد العلیم، إبراهیم. (د.ت). الموجه الفني في تدریس اللغة العربیة، دار المعارف، ط 3، مصر.
- المصري، عبير حمدان. (2016). أثر توظيف الأناشيد التعليميّة في علاج صعوبات القواعد النحوية، بحث مقدم لاستكمال درجة الماجستير، الجامعة الإسلامية، غزة.
- عوض، محمد علي عبد الواحد. (2021). تدريس مهارة الكتابة باللغة العربية للناطقين بغيرها في ظل جائحة كورونا المشاكل والحلول، المؤتمر الدولي الأول: تعليم اللغات الأجنبية خلال الجوائح، الأبحاث العلمية المحكمة، المجلد الأول.
- مسعود، أسماء. (2011). فاعلية طريقة الأناشيد في تعليم المهارات اللغوية في المدارس الثانوية الحكومية بماليزيا: دراسة وصفية وتقويمية، بحث تكميلي مقدم لنيل درجة الماجستير، كلية معارف الوحي والعلوم الإنسانية، الجامعة الإسلامية العالمية – ماليزيا.
- شقیني، فاطمة & بكادي محمد. (2020). دور الأناشید والمحفوظات في تعلم وتعلیم اللغة العربیة في السنة الخامسة من التعلیم الابتدائي، مجلة آفاق علمیة، مجلد: 12 عدد: 01.
- يوسف، أحمد خلف. (2020) فاعليّة الأناشيد في معالجة الصعوبات الصوتية لدى متعلّمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، مجلة التواصلية، المجلد 6، العدد 17.
