"INTEGRATION OF TRADITIONAL AND INTERACTIVE METHODS AND PROBLEM-RELATED EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN MODERN EDUCATION"
Abstract
This article analyzes the correlation between traditional teaching methods and modern interactive methods in the educational process. The author highlights the role of verbal, visual, and practical methods in increasing educational efficiency. Furthermore, the levels of problem-based learning technology, its significance in developing students' independent and creative thinking, and the
existing constraints in applying this method are described in detail .
References
Irmuxamedova N.A. O'quv jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ilmiy-metodik asoslari // "Innovations in Science and Technologies" ilmiy-elektron jurnali. – Toshkent, 2023. – B. 180–187. 2. Ishanova S.I. Tinglab tushunishni rivojlantirishda qo'llaniladigan metodlarning samarasi // Academic Research in Educational Sciences. – 2022. – B. 560–565. 3. Исамутдинов А.Б. Урок как основная форма учебного процесса // Исследования молодых ученых: материалы XIV Междунар. науч. конф. (г. Казань, ноябрь 2020 г.). – Казань: Молодой ученый, 2020. – С. 53–55. 4. Казакбаева С.И. Формирование национально-культурного уровня коммуникативной компетенции у студентов-узбеков факультетов русской филологии: дис. ... канд. пед. наук. – Ташкент, 2000. – 231 с. 5. Махкамова Г.Т. Формирование межкультурной компетенции студентов филологического вуза: дис. ... док. пед. наук. – Ташкент, 2011. – 335 с. Volume 4 ISSUE 3 2026 http://ajmdr.com/index.php/ajmdr/issue/view/18 . Даминов Б. Навыки аудирования по арабскому языку. The light of islam, 2023(1),62 8. 3. -Daminov, B.Z. 2023. PROBLEMS OF TEACHING ARABIC TO 66 STUDENTS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры. 3, 12 (дек. 2023), 145–148. 9. 4. Даминов , Б. (2023). ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ АРАБСКОМУ ЯЗЫКУ. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 2(15), 31–33. извлечено от https://www.in10. 5. Daminov Bakhromjon. (2023). LISTENING AND UNDERSTANDING THE SPEECH IN LEARNING A FOREIGN LANGUAGE. Academia Science Repository, 4(5), 355–361. Retrieved from https://academiascience.com/index.php/repo/article/view/688 11. 6. Bahrom Daminov. (2021). PEDAGOGICAL ABILITY IN TEACHER ACTIVITY. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 9(11), 571– 573. Retrieved from https://giirj.com/index.php/giirj/article/view/549
